Informatikbiber 2026 Foto: AAG

AAG-Lernende mit Freude und Erfolg beim Informatik-Biber 2025 dabei

Cuxhaven. Seit vielen Schuljahren nimmt das Amandus-Abendroth-Gymnasium (AAG) am Wettbewerb „Informatik-Biber“ teil. Dieser jährlich deutschlandweit ausgetragene Wettbewerb, der von den „Bundesweiten Informatikwettbewerben“ (BWINF) organisiert und vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert wird, soll Schülerinnen und Schüler für die Informatik begeistern und ihnen durch abwechslungsreiche Aufgaben spannende Einblicke in informatische Denkweisen ermöglichen. Am AAG wurde der Wettbewerb im Mathematik- und Informatikunterricht durchgeführt und von den Fachlehrkräften begleitet. Die Teilnahme erfolgte wie gewohnt digital – einzeln oder im Team. Die Aufgaben erforderten logisches Denken und kreatives Problemlösen, aber keine speziellen Vorkenntnisse.

Der Wettbewerb stieß auch in diesem Schuljahr auf großes Interesse in der AAG-Schülerschaft. Sieben Schülerinnen und Schüler stellten ihr Können durch das Erreichen von ersten und zweiten Preisen besonders unter Beweis. Damit konnte erfolgreich an die Wettbewerbsergebnisse aus der vergangenen Runde angeknüpft werden! Im Rahmen einer feierlichen Übergabe der Urkunden und Sachpreise durch Schulleiter Wolfgang Deutschmann wurde das Engagement der Preisträger gewürdigt. Wir gratulieren allen Teilnehmenden herzlich und freuen uns schon auf den nächsten Wettbewerb! Die Preisverleihung war ein schöner Abschluss und Ansporn zugleich – denn wie immer gilt: Nach dem Bibern ist vor dem Bibern! Getreu diesem Motto freuen wir uns auf die nächste Teilnahme im November 2026.

Amandus-Abendroth-Gymnasium

Abendrothstraße 10
27474 Cuxhaven

04721-79780
info@aag-cuxhaven.net

Über Uns

Das Amandus-Abendroh-Gymnasium (AAG) wurde 1810 als Höhere Bürgerschule zu Ritzebüttel durch den Hamburger Amtmann Amandus Abendroth gegründet. Heute sind wir ein modernes, koedukatives, allgemeinbildend öffentliches Gymnasium mit etwa 700 Schülern von Jahrgang 5 bis 13 in der Innenstadt Cuxhavens. Als besondere Qualifikation führt es zusätzlich von Klasse 5 bis 13 einen bilingualen Zweig mit der in unserer Region einmaligen Möglichkeit, in der Oberstufe Geschichte bilingual als mündliches Prüfungsfach zu wählen. Neben diesem Zweig besteht auch die Möglichkeit, sich für eine Musikklasse zu entscheiden. Diese ist für die Klassen 5 bis 10 angelegt und bietet neben dem Erlernen eines Instrumentes auch die Teilnahme am Schulorchester an. Die Schüler der Oberstufe stellen innerhalb der Schwerpunkte „Sprachen“, „Naturwissenschaften“, „Gesellschaftswissenschaften“ oder „Sport“ ihr Kursprogramm zusammen. Um das Kursangebot möglichst vielfältig gestalten zu können, bilden wir mit unserem Nachbargymnasium eine gemeinsame Oberstufe. Das AAG ist seit vielen Jahren Ausbildungsschule für angehende Gymnasiallehrer und arbeitet daher eng mit dem Studienseminar zusammen. Neben einer Vielzahl engagierter Mentoren wird das auch darin deutlich, dass Fachleiter für Deutsch und Erdkunde zum Kollegium des AAGs gehören. Zudem pflegt das AAG eine enge Zusammenarbeit mit den Grundschulen. Zu den wesentlichen pädagogischen Leit- und Zielvorstellungen des AAGs gehört es traditionell und gut begründet, dass alle Eltern, die ihre Söhne und Töchter auf dieses Gymnasium schicken, sich darauf verlassen können, dass ihre Kinder in allen Fächern eine fundierte gymnasiale Ausbildung, Bildung und Erziehung erfahren, unabhängig davon, ob der einzelne Schüler seinen Begabungs- und Interessenschwerpunkt mehr im mathematisch-naturwissenschaftlichen, sprachlichen, gesellschaftlichen oder musischen Bereich findet. Neben der fachlichen Ausbildung betonen wir den sozialen Aspekt der gegenseitigen Hilfe und unseren Anspruch an ein Miteinander. Seit dem Schuljahr 2017 engagiert sich das AAG als Pilotschule im Landkreis Cuxhaven für die Planung und Umsetzung der Digitalisierung an Schulen. Seit dem Schuljahr 2019/2020 gibt es an unserer Schule sog. iPad-Klassen, in denen unsere Schüler zum verantwortungsvollen, produktiven, vor allem aber auch kritischen Umgang mit den digitalen Medien umfassend gebildet werden.

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